Methoden der Qualifizierung für Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen

Aktuelle Entwicklungen im Berufsbildungs- und Arbeitsbereich der WfbM zeigen, dass die Qualität der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen wesentlich von der Methodenkompetenz und Kreativität der Fachkräfte abhängig ist. Dabei gilt es im Berufsbildungsbereich, das Fachkonzept inhaltlich und methodisch umzusetzen, aber auch im Arbeitsbereich die Förderung des behinderten Menschen zu gewährleisten und individuell auszurichten.
Im Seminarverlauf werden unterschiedliche Methoden praxisnah vorgestellt, wie sie für unterschiedliche Personenkreise in der WfbM sinnvoll zum Einsatz kommen können.
Die vielerorts angewandte Vier-Stufen-Methode ist den Fachkräften überwiegend vertraut. Will man Menschen mit Behinderung allerdings individuell qualifizieren und fördern, erscheint darüber hinaus vielseitige Methodenkompetenz erforderlich.

Die Themen im Uberblick:

• Methoden der Qualifizierung und Persönlichkeitsentwicklung, z. B. Vier-Stufen-Methode, Methode des ganzheitlichen Lernens im Arbeitsbereich, Modulare Qualifi-zierung, Methode des projektbezogenen Lernens im Berufsbildungs- und Arbeitsbereich
• Beratung und Austausch zu praxiserprobten Ansätzen aus dem Alltag der Seminarteilnehmer(innen)