Schwere Mehrfachbehinderung und Integration
Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven
Das Buch betrachtet zum einen aus der Perspektive der Pädagogik bei schwerer Mehrfachbehinderung die Integration und zum anderen aus der Perspektive der Integrationspädagogik den Aspekt von Menschen mit schwerer Behinderung. Der Zugang zum Thema ist erfahrungswissenschaftlich orientiert und praxisreflexiv angelegt, mit biografischen Bezügen und konzeptionellen Ausblicken.
Es leistet einen wichtigen Beitrag dazu, die gleichberechtigte Teilhabe von sehr schwer behinderten Kindern und Jugendlichen an der schulischen Entwicklung in Deutschland zu unterstützen und Mut zur Entwicklung neuer Wege schulischer Bildung zu machen. Darüber hinaus zeigt es Perspektiven und Möglichkeiten von Integration und Inklusion nach der Schule, in anderen Lebensbereichen, z. B. mit dem neuen Instrument Persönliche Zukunftsplanung.
Kooperation mit dem ATHENA Verlag Oberhausen.
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Inhaltsverzeichnis (doc - 30.5 KB)
Vorwort (doc - 45 KB)
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